今日扬州网消息：时间是个试金石，它不仅见证着生命的长度，也凝聚着生命的深度和密度。虽然它是一个抽象的概念，然而生命力却在时间的隧道中彰显着它的形象，它穿透着时间，一路走来，用鲜活的故事展示着不老的风采。

扬州新东方中学董事长彭勇贵是一个土生土长的扬州人，但对大西北却有着特殊的情结。有一次，甘肃画院的几位朋友来扬州，一口气为他画了十几幅西北风情画，老彭说，他最欣赏西北有“沙漠三千岁”之称的胡杨，它 生下来一千年不死，死后一千年不倒，倒地一千年不朽。三千载岁月，三千载风云，它在戈壁大漠中穿透时间，激荡着不息的生命力，书写着“沙漠英雄树”的故事。

当我们面对新东方中学，面对彭勇贵董事长，听他讲述那过去岁月里的创业故事时，胡杨，这个植物界的传奇物种，便与“新东方”有了奇妙的对应。那是源自于胡杨似的顽强生命力，源自于用生命力穿透时间的震撼力。

正如胡杨用三千年的时间彰显出植物界最长久的生命力，作为一个民办中学，一个对教育怀有痴情的民营企业家，新东方中学和他的掌门人彭勇贵用了8年时间，证明了一个民办中学最动人的生命力。

走进“新东方”，我们拉近时空的距离，去领略一个民办中学的发展历程；走进“新东方”，我们一起叩问生命，去感悟生活中那些凝重和震撼；走进“新东方”，我们不禁重复着旅行者似的惊叹——见高山而仰止，面大河而静默，读“新东方”而震撼……

从经商到办学 他呕心沥血无怨无悔

在彭勇贵董事长的案头有一本甘肃朋友送给他的《西风胡杨》，里面有这样一段话，“胡杨能在零上40摄氏度的烈日中娇艳，能在零下40摄氏度的严寒中挺拔，不怕侵入骨髓的斑斑盐碱，不怕铺天盖地的层层风沙……它是神树，是生命的树，是不死的树。”

曾多少次我都怀疑这段话的精确性，怀疑造物主会在凡间留下这种作品。然而，事实证明这正是它的生命力之所在，正是它的光辉之所在，也许质地的沧桑正昭示了它所穿越过的蹉跎岁月，以及磨炼出来的坚强品格。

面对彭勇贵董事长，眼前这位喜欢不停地抽烟的中年男子，时而紧皱眉头，时而苦思冥想，烟雾缭绕中那张线条分明的脸庞，已经突显出点点岁月的沧桑。他自嘲自己是1951年出生的，却有点像1941年出生的人。也许是吧，他经历过三年自然灾害的考验，上山下乡种过地，从小就继承了吃苦的精神。而作为扬州最早一批下海开始独自创办企业的他，面对过家庭作坊时的困顿，面对过经营艰难时的绝望，面对过企业转型时的痛楚，每一次，他都咬紧牙关走过来了。这点点滴滴的风霜岁月和吃苦的精神，都构成了他非凡的生命力。

正是这段艰辛岁月的磨炼，使彭勇贵在以后不论遇到什么困难都显得更加从容洒脱。因为那种不屈不挠、敢于吃苦的品性已经深深地渗透进了他的骨子里。

1999年，经商20年的彭勇贵作出了一项常人难以理解的决定：办学校。老彭说：“这几年国家越来越重视教育，鼓励社会力量投资教育，这是一个难得的发展机遇。话再说回来，自己挣了这么多钱，靠的是党的好政策，应该为社会做些有益的事。”

1999年8月，彭勇贵开始筹划，9月正式向教育主管部门打报告。彭勇贵的想法得到了扬州市、维扬区教育部门的大力支持。1999年10月26日，扬州新东方中学正式在扬州北郊西湖镇破土动工。2000年4月9 日经主管部门验收合格，《关于同意成立扬州新东方中学的批复》到了彭勇贵的手上。

为了办学校，彭勇贵没有少吃苦，从一砖一瓦到一套桌椅、一块黑板，老彭都是亲自过问，跑上海，跑浙江，整天在外面奔波，有时一连几天家里人都见不到他的面。短短半年多时间，一座3500平方米的教学大楼拔地而起，32间教室配有闭路电视和空调，与之配套的还有全市最先进的化学实验室、物理实验室、生物实验室。学校办成了，可彭勇贵却在半年时间里瘦了8公斤。

2000年2月26日，已是重病缠身的全国政协副主席赵朴初先生得知彭勇贵办学校的事情后，在北京医院的病榻上详细审阅了该校的创建和发展蓝图，并欣然为扬州新东方中学题写了校名，同时语重心长地寄语学校：“教育最重要的任务一是培养人才，二是培养人才，三是培养人才。”赵朴初老人还欣然为扬州新东方中学题词：“春花秋实，陶育英才，为教育兴邦作出更大的努力。”赵朴初先生一生只为3所学校题写过校名，由此可以看出赵老对扬州的深厚情感和对教育事业的关注。没想到仅仅过去3个月，赵朴初先生就与世长辞了。

办学8年来，彭勇贵一刻也没有忘记赵朴初老人的嘱托和殷切希望，他把全部的精力都投入到了办学校上。8年多的时间里，彭勇贵不断完善学校各项教学设施，可容纳1200人的大礼堂、2100平方米的室内体育馆、1100平方米的图书馆、全塑胶运动场都已先后建成并投入使用，学校在2004年还建起了一座7640平方米的教师宿舍大楼。

回忆过去那些艰难岁月，也许会感到沉重，然而彭勇贵却一次次刻意回放。他常说，做事业就像没有尽头的长征，只有发扬大无畏的精神，才能比别人走得更远。

为贫困的孩子撑起一片绿阴 8年里他“损失”300多万元

据说胡杨的根可以扎到地下10米深处吸收水分，因此尽管在干旱的戈壁沙漠中，它依然可以在体内贮存很多的水分，可以顽强地活着。大地是胡杨的母亲，因此它用三千年的生命守护着这片贫瘠的土地，回馈着大地的恩情，阻挡流沙、绿化环境、保护农田。

对待老师，对待企业，对待社会，彭勇贵总有一种深情的感恩。新东方中学创办至今，他先后资助了200多位家庭困难的学生，仅此一项就达300多万元。彭勇贵还非常热心社会公益事业，每年都要去敬老院看望老人，为社会弱势群体送温暖，资助社会大型公益文化活动。

对于财富和生命的理解，彭勇贵有着精辟的观点。他说，私营企业不姓“私”，如果没有一个心底无私天地宽的境界，事业是做不大的。

2002年暑假，扬州新东方中学还专门办了两个“助学工程班”，面向全扬州市招收家庭贫困、学业优秀、品德优良的初中毕业生，在校读高中的三年里，免收培养费、学费、住宿费等所有费用，学校每学期还补助每个学生1000元生活费。

西安市蓝田县有一个女孩叫魏小菲，2002年在著名作家贾平凹主编的《美文》杂志上发表了一篇《我以及我家里的真实故事》的文章，当时还只是一个初三学生的魏小菲在文章里叙述了自己的苦难成长历程和家境的贫寒。她在文章中写道：“在我年幼的记忆中，我就知道我与别人不一样，因为我生在一个太过贫穷的家庭，我的家在蓝田县最落后的乡里的最深的山中的一个小村子里。两间茅屋就是家的全部，我是在别人的嘲笑声中长大的孩子。由于在这样的环境里，我变得内向孤僻，不爱与人交谈，但我心里却有着一个美好的梦——那就是文学。是文学，支撑我活下去，在文学的梦中，我找得到生活中一切没有而我想要的东西。”

彭勇贵先生在一个偶然的机会看到了这篇文章，他被小菲的文章深深地打动了。在了解了魏小菲的情况后，彭勇贵当即决定：这么优秀的学生不能因为穷而失学，把魏小菲接到扬州新东方中学来读书。

2002年8月上旬，彭勇贵专门派人驱车1400多公里，到西安市蓝田县接魏小菲。在魏小菲家里，扬州新东方中学与魏小菲父亲签订了“助学协议”：扬州新东方中学接魏小菲到扬州读书，并承担魏小菲三年（2002年9月至2005年7月）高中的学费、杂费、伙食费、住宿费等所有的学习费用及每年一次往返西安市蓝田县的回家探亲费用。

魏小菲到扬州新东方中学报到的那一天，学校举行了热烈的欢迎仪式，并给她添置了衣服和全套的生活用品，魏小菲说：“因为有彭勇贵董事长的帮助，我才能从一个贫困山区来到扬州新东方中学读书，而我，为了关心和爱护我的人，无论如何也不能放弃我的信念和追求，好好读书，以优异成绩报答所有的好心人。”在2005年的高考中，魏小菲在家乡考上了大学，《扬州日报》、《西安晚报》、《美文》杂志等媒体对此事进行了长达三年的跟踪报道。

彭勇贵先生常说：“办民办学校是需要钱，但民办学校也不能就为了钱，社会效益是第一位的，我就是要让那些品学兼优的贫困学生不但上得起学，而且还要受最好的教育。”

彭勇贵说：“财富的多少，能体现一个人的能力，但不代表一个人的价值。”其实，财富也不能代表永久的生命力，只有懂得如何支配财富，才是创造生命源的动力。有人说彭勇贵没有老板意识，事实上他是渗透了支撑起老板地位中的永恒生命力，那就是独乐乐不如众乐乐，是如胡杨般扎根于大地的执蓍，是如赤子般感恩社会的真情。正因为此，“新东方”才站得那么稳，走得那么好。

作为政协委员 他对民办教育有着不一样的眼光

每个人都有自己对生活追求的方式，有的人追求财富，有的人追求名誉，有的人追求地位，还有的人追求一种生活着的感觉，这是一种“独上高楼，望尽天涯路”的超高境界。我不知道彭勇贵是否已经达到这种境界，但是他的确在追求着不一般的感觉。

红顶商人胡雪岩说过这样一段话：“如果你拥有一县的眼光，那你可以做一县的生意；如果你拥有一省的眼光，那么你可以做一省的生意；如果你拥有天下的眼光，那么你可以做天下的生意。”

这段话揭示了眼光是金的道理。对于一个有持久生命力的企业而言，经营眼光不仅决定着它的生意能够做多大以及以怎样的方式来赚钱，更决定着它是否有经受住时间的考验、穿越历史的能力。

作为扬州市政协委员，彭勇贵非常关心扬州民办教育事业的发展，每年“两会”期间，他都就民办教育问题写出提案，积极向有关部门建言献策。他说，民办学校在激烈的竞争中，实现了“两不”、“两自”，即不要国家拨款、不要国家编制，自筹经费办学、自我完善发展。这对于把社会资源转化为教育资源，满足人民群众的教育需求，缓解市区学校班容量过大、学生上学难的问题，促进我市经济社会的协调发展，发挥了积极作用，做出了很大的贡献。但是，由于一些体制性、机制性和政策性障碍的存在，造成了民办学校教师队伍流动性大、学校整体规模过小、生源差、教学资源闲置浪费等问题，这些问题的存在，直接制约着我市民办教育向纵深发展。

说到民办学校目前的处境，彭勇贵不无忧虑：政府部门对民办教育的支持力度还不够，对我市民办教育的发展还缺乏配套的鼓励和支持政策。一些部门对民办学校不能和公办学校一视同仁。最近几年，一些公办名校纷纷办起了民办学校，然而，由于这些民校是依赖于公办名校的资源而生存的，并非真正意义上的民办学校，它的出现让真正的民办学校举步维艰。另外一个方面，中小学名校以办民校而规模急剧膨胀，一定程度上形成了所谓的“人才洼地”，造成这些学校师资严重不足，通过教研活动、教学竞赛等活动从民办学校选拔教师，使本已薄弱的民办学校难以生存。

不管怎样，办学8年来，彭勇贵却始终对民办教育事业的未来充满了憧憬和信心，他盼望着政府、主管部门对真正的民办教育进一步关心和支持。

曾几何时，我们以为生命的活力只是青春的同义词，而今才认识到真正的生命活力是多姿多彩的：有苦有甜，有喜有悲，有忧有乐。这种种境遇下突显的活力才是最精彩的活力。而“新东方”正是聚集了这许许多多的活力因子，才自内而外透露出一种生命的精彩，才那么具有朝气和活力，在激烈的市场竞争中，依然散发着健康持久的光泽。