今日扬州网消息：对孩子，管还是不管？孩子成绩一般要不要着急？……诸多问题，一直让家长们困惑不已。14日，“青少年成长困惑及应对策略”公益讲座，吸引了近40位青少年及家长，和从事青少年教育多年的金鸿儒老师，就子女教育等问题进行探讨。

　　家长不是“甩手掌柜”

　　孩子累了就帮他洗衣服、起晚了就替他叠被子……许多家长总是不自觉就这么做了。殊不知，不少孩子就是在这种无微不至的照顾中丧失了责任感。金鸿儒认为，孩子终将独立走上社会，因而更提倡对孩子实行“放养”。

　　一位邱姓家长提出，朋友的孩子在无锡某全封闭式中学读书，一个月回家一次，家长不用多管，非常省事。对此，金鸿儒指出，“放养”并不等于家长当“甩手掌柜”，因为孩子正处于思维的成熟期，家长的关心、交流必不可少，而且一下子把他推得太远，就很难收回来。

　　成绩一般并非全是消极

　　讲座现场，不少家长都提出一个困惑：孩子成绩一般怎么办？

　　金鸿儒提出，立足社会要有两张文凭：学历的文凭、社会文凭，真正能伴随一个人走向成功和幸福的，是社会文凭。所以，真正要教会孩子的，并不是如何拿高分，而是作为一个普通人必须掌握的洗衣、做饭、剪指甲等。

　　如果孩子成绩一般，但他的学习过程并不痛苦，则对他的成长并非全是消极。

　　监视可能让孩子更叛逆

　　现场，一个名叫董剑的小男孩的提问，让大家感慨不已。

　　董剑举起胖乎乎的小手委屈地发问：“每次考不好，回家妈妈都要骂我甚至打我，怎么才能让妈妈喜欢我？”说着眼泪就流了出来。金鸿儒说，家长不经意的一句话、一个眼神，可能就会对孩子造成巨大的影响。

　　现场有一位妈妈表示与女儿交流十分顺畅，女儿甚至管她叫姐。不料女儿却说出了妈妈不知道的困惑：妈妈经常和老师通电话，自己在学校的一言一行都像被监视。每次做了错事回家，妈妈心里虽然知道，却不表现出来，“我有时候甚至希望她打我一顿、骂我一次”。金鸿儒说，长期处于被监控状态，孩子的心理会变得异常叛逆。 （刘丹丹 ）